SYLLABUS

1. Objectifs du cours

Ce cours de "Fondamentaux de la gestion des ressources humaines" vise :

1) l'acquisition de concepts et savoirs fondamentaux en matière de management des ressources humaines ;
2) la formation aux enjeux stratégiques et opérationnels de plusieurs grands dispositifs RH ;
3) l'engagement des étudiant(e)s dans une action managériale pertinente, située et socialement responsable.

Le cours est construit en relation avec le cours de Droit Social et vise à exploiter les liens entre les deux disciplines.

2. Description du cours

Le cours fonctionne par thématiques (1 séance/thématique). Chaque thématique est l'occasion d'aborder de façon transverse un grand nombre de sujets d'actualité. Les étudiants sont amenés à mettre en scène des sujets à travers des jeux de rôle.

3. Plan du cours

• Séance 1 : Introduction au management des ressources humaines - Fondamentaux
• Séance 2 : Recruter et évaluer le recrutement
• Séance 3 : Évaluer le personnel et mesurer la qualité du dispositif d'évaluation
• Séance 4 : Accompagner l'évolution professionnelle : enjeux et responsabilités
• Séance 5 : Le manager de proximité : 1er relai RH

4. Compétences visées

• ? Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
• ? Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• ? Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• ? Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• ? Élaborer une vision stratégique en management et administration des entreprises
• ? Concevoir et/ou piloter des solutions de gestion en management et administration des entreprises
• ? Mesurer et contrôler via des outils et méthodes de gestion en management et administration des entreprises
• ? Développer une culture managériale et organisationnelle
• ? Accompagner les comportements et postures au travail

Consulter la fiche RNCP de cette formation

5. Modalités pédagogiques

Mode d'enseignement : Présentiel

Langue(s) utilisée(s) : Français

Méthodes pédagogiques : Débat / Discussion, Exposé présenté par les étudiants, Simulation

6. Modalités d'évaluation

Examen écrit sur table
(L'évaluation est faite dans le cadre d'une épreuve commune avec le cours de Droit Social)

7. Bibliographie

• Les repères bibliographiques sont transmis lors du premier cours. D'autres références sont proposés au fil des séances au regard des discussions et débats.